SBS 뉴스 banner
SBS 뉴스 avatar
SBS 뉴스
@sbsnews8
订阅数522万
总播放176亿
视频数34.1万
SBS 뉴스发布于 2026年5月29日 15:022:19
반성문 '폭풍 제출'에 형 깎아준 판사..훔친 시험지로 딸 1등 만들더니 '감형' (자막뉴스) / SBS thumbnail

반성문 '폭풍 제출'에 형 깎아준 판사..훔친 시험지로 딸 1등 만들더니 '감형' (자막뉴스) / SBS

8天前观察窗口
SBS NEWSSBS 뉴스custom:뉴스넷format:리포트genre:사회news
发布时间
2026年5月29日 15:02
视频时长
2:19
视频类型
新闻政治
频道地区
韩国
发布时间判断
发布时间判断数据不足
当前频道还缺少完整的历史发布时间模式,建议继续累积频道数据后再观察最佳时段命中情况。
商业化判断
高 RPM
当前视频具备较高 RPM 区间,说明主题更接近商业化友好的广告库存,适合复盘标题、受众和内容长度。
动作建议
优先观察持续增长能力
当前视频基础条件较完整,建议继续观察近7日播放和收入是否稳定抬升,再决定是否扩写成系列内容。
播放量
589
点赞数
13
评论数
10
日预估收入
-
累计预估收入
$0.42 - $2.47
RPM 区间
$0.72 - $4.2
1日涨播放
0
7日涨播放
0
1日涨点赞
0
7日涨点赞
0
1日涨评论
0
7日涨评论
0
速度分
0%
主题聚类
SBS NEWS
视频说明
고등학교 교무실에 상습적으로 침입해 훔친 시험지로 딸을 전교 1등으로 만들었던 학부모가 항소심에서 감형 받았습니다. 대구지법은 특수절도 등 혐의로 기소된 학부모 50살 A 씨에 대한 항소심에서 징역 4년 6개월을 선고한 원심을 깨고 징역 3년 4개월을 선고했습니다. 재판부는 또 A 씨와 함께 범행한 기간제 교사 32살 B 씨에 대해서는 징역 5년의 원심을 깨고 징역 4년 4개월에 추징금 3,150만 원을 선고했습니다. 추징금은 B 씨가 범행을 도와주는 대가로 A 씨에게서 받은 금액입니다. 이들은 2023년부터 지난해 7월까지 11차례에 걸쳐 A 씨의 딸이 재학 중인 경북 안동 소재 모 고등학교에 무단 침입해 7차례에 걸쳐 중간·기말고사 시험지를 빼돌린 혐의로 기소됐습니다. A 씨의 딸인 C 양은 엄마가 훔친 시험지로 공부해 내신 평가에서 전교 1등을 유지했습니다. A 씨와 B 씨는 2학기 기말고사를 앞둔 지난해 7월 4일 새벽에도 교무실에 침입해 시험지를 빼내려다 덜미를 잡혔습니다. 이 학교에 근무한 경력이 있는 B 씨는 학교 측이 교내 경비 시스템 지문 등록 정보를 지우지 않아 계속 출입이 가능했는데, 이날은 우연히 경보시스템이 오작동하면서 경고음이 울려 경찰에 붙잡혔습니다. 경보시스템이 정상 작동했다면 이들의 범행은 '완전 범죄'가 됐을 수도 있었다는 겁니다. 항소심 재판부는 "학교 시험과 행정 시스템을 훼손했고 공교육에 대한 신뢰를 근본적으로 흔든 범행"이라면서도 "자신들의 잘못을 뉘우치고 있다"고 감형 이유를 밝혔습니다. A 씨와 B 씨가 항소심 재판 기간 반성문을 재판부에 10~20여 차례 낸 점 등이 참작된 것으로 알려졌습니다. 빼돌린 시험지로 공부해 시험을 치른 혐의로 기소됐던 C양은 1심에서 징역 1년에 집행유예 2년을 선고 받았고, 항소하지 않았습니다. 이들의 범행을 도운 학교 행정실장도 특수절도방조 등 혐의로 기소돼 1심에서 징역 1년 6개월을 선고 받았고 항소하지 않았습니다. (취재 : 김민정, 영상편집 : 이다인, 디자인 : 이수민, 제작 : 디지털뉴스부) #SBS뉴스 #뉴스 #실시간 #학부모 #학교 #시험 #유출 #감형 Copyright Ⓒ SBS. All rights reserved. 무단 전재, 재배포 및 AI학습 이용 금지
同主题推荐
围绕当前主题继续看高相关视频,帮助判断选题空间和内容形态。
主题:SBS NEWS
暂无足够的同主题视频数据。
视频常见问题

以下问题重点解释这条视频能看什么、收益为何是估算值,以及如何把它用于内容研究与竞品分析。

这个视频页能看出什么?

你可以查看播放、点赞、评论、RPM 与收益估算、发布时间、主题标签、相关视频以及所属频道背景,用来判断内容表现和后续选题方向。

为什么 RPM 和收益只是估算值?

实际收入会受到广告填充率、受众地区、季节性、广告主需求与是否开启变现等因素影响,因此页面给出的数字更适合做趋势判断和横向比较。

怎么用这个视频页做内容研究?

建议结合发布时间、主题标签、相关视频与频道历史内容,观察什么题材、节奏和发布窗口更容易拿到播放与商业化表现。